บันทึกอนุทิน
องค์ความรู้- สอบสอน กิจกรรมเสริมประสบการณ์
หน่วย ยานพาหนะ (วันพฤหัสบดี) เรื่อง ประโยชน์ของยานพาหนะ
- ควรใช้สื่อให้สัมพันธ์กับคำ
- ตัวหนังสือ เล็กไป
- สีตัวหนังสือต้องเปลี่ยนเพื่อให้เด็กแยกได้อย่างชัดเจน
- นิทานที่ใช้ต้องบอกประโยชน์และใช้เทคนิคกับเด็ก
หน่วย ยานพาหนะ (วันศุกร์) เรื่อง ข้อควรระวังในการใช้ยานพาหนะ
ข้อเสนอแนะจากการสอน
- สื่อที่ใช้
หน่วย อาหารหลัก 5 หมู่ (วันพฤหัสบดี) เรื่อง ประโยชน์
ปลาหมึกหนวดยาว หนวดยาวตัวขาวน่ารัก
เวลาหยุดพักชอบยักไหล่เล่น
ยักเช้า ยักเย็น ยักเล่นๆ
แล้วก็ยัก ยัก ยัก ปลาหมึกผูกโบว์
ข้อเสนอแนะจากการสอน
- นิทานเล่มเล็กเกินไป
- ไม่ต้องทวนซ้ำเกี่ยวกับอาหารแต่ละหมู่
- ในนิทานไม่เชื่อมโยงเข้ากับเนื้อหาเรื่องประโยชน์
หน่วย ผัก (วันพุธ) เรื่อง วิธีปลูกผัก
ข้อเสนอแนะจากการสอน
- ต้องศึกษาขั้นตอนในการปลูกผัก
หน่วย ผัก (วันพฤหัสบดี) เรื่อง ประโยชน์
ข้อเสนอแนะจากการสอน
- ต้องใช้เทคนิคในการสอน เช่น
หน่วย ผัก (วันศุกร์) เรื่องผักชุบแป้งทอด Cooking
ข้อเสนอแนะจากการสอน
- ถามเด็กเพื่อตั้งสมมติฐาน
- แบ่งเป็นฐานในการทำCooking (ในกรณีที่ต้วงสัดส่วนไม่ได้หรือเด็กๆเยอะ)
- สรุปขั้นตอนในการทำ
หน่วยครอบครัว (วันอังคาร) เรื่องลักษณะ
- ขาดสื่อในการสอน
- ควรนำเข้าสู่บทเรียนด้วยปริศนาคำทาย
หน่วย กลางวันกลางคืน (วันพฤหัสบดี) เรื่อง ข้าวของเครื่องใช้ในเวลากลางวันกลางคืน
ข้อเสนอแนะจากการสอน
- เพลงที่ใช้ไม่นำเข้าสู่เรื่องที่จะเรียน
- เทคนิควิธีการสอน
หน่วย ข้าว (วันพฤหัสบดี) เรื่อง ประโญชน์ของข้าว
ข้อเสนอแนะจากการสอน
- สื่อ
- เพลง
- ใช้คำถามเพื่อถามถึงประสบการณ์ดิมของเด็ก
- แผ่นชาร์ตในการสรุป
ทักษะการลำดับขั้นตอนในการสอนเพื่อให้การสอนเป็นไปในทิศทางเดียวกันและง่าย สะดวก ต่อการสอนในครั้งต่อๆไป
วิธีการสอนการใช้เทคนิคในการสอน มีเกมต่างๆและการอธิบาย
ประเมินสภาพห้องเรียน
ห้องเรียนมีพื้นที่ในการทำกิจกรรมและมีอากาศปลอดโปร่ง
ตนเอง
เข้าชั้นเรียนตรงเวลา ทำงานเสร็จทันตามเวลาที่กำหนด ตอบคำถามอาจารย์ผู้สอน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม และรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
เพื่อน
รับผืดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม เปิดโอกาสให้ผู้อื่นได้แสดงความคิดเห็นและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น มีความสนใจและตั้งใจเรียน
อาจารย์
