บันทึกอนุทิน
องค์ความรู้- สอบสอน กิจกรรมเสริมประสบการณ์
หน่วย อาหารหลัก 5 หมู่ (วันจันทร์) ประเภทของอาหารหลัก 5 หมู่
- จิ๊กซอว์ที่นำมาให้เด็กต่อควรจะเจาะรูและติดตาไก่ข้างหลัง เพื่อให้เด็กได้เล่นโดยที่จิ๊กซอว์ไม่พัง(เด็กจะใช้นิ้วมือจิ้มจากด้านหลังของจิ๊กซอว์เพื่อให้จิ๊กซอว์หลุดออกมา)
- ต้องเขียนชื่ออาหารหลัก5หมู่ ตรงข้างบนจิ๊กซอว์ที่เด็กเล่น เพื่อให้เด็กทราบว่าอะไรอยู่หมู่ไหนบ้าง เช่น
หน่วย อาหารหลัก 5 หมู่ (วันอังคาร) จัดหมวดหมู่อาหาร
ข้อเสนอแนะจากการสอน
- ต้องเทคนิคในการสอน
- อาหารบางอย่างสามารถแยกหมู่อาหารหรือจัดประเภทได้แต่(ไข่พะโล้ จัดหมู่ไม่ได้)
ข้อเสนอแนะจากการสอน
- เปลี่ยนเพลง เช่น ข้าวๆข้าวมีหลายชนิด ทั้งข้าวเหนียว ข้าวจ้าวและข้าวบาเล่ย์
- นับจำนวน โดยเอาข้าวใส่ถุงเป็นถุงๆมาให้เด็กนับ
- ให้เด็กนับ
- ให้เด็กกำกับตัวเลขทั้งหมด
- ตั้งเกณฑ์ด้วยชนิดของข้าว เพื่อดูขั้นอนุรักษ์ของเด็ก
- นำออก1ต่อ1
- เหลือแสดงว่ามากกว่า
- ชาร์ตเพลง ควรเว้นช่องไฟและใส่รูปแทน
หน่วย ข้าว (วันอังคาร) ลักษณะของข้าว
ข้อเสนอแนะจากการสอน
- เขียนตัวหนังสือให้อ่านออก เวลาเขียนชาร์ต
- ภาชนะที่ใช้ในการใส่ข้าวให้เด็กๆดูควรเป็นสีใส
วิธีการสอน=>การใช้คำถาม
=>การอธิบาย
การประยุกต์ใช้- นำข้อเสนอแนะจากการสอน ไปปรับใช้เพื่อให้การสอนและแผนการจัดประสบการณ์เป็นไปตามลำดับขั้นตอน พร้อมทั้งมัการสอนที่เป็นแนวเดียวกัน
ประเมินสภาพห้องเรียน
ห้องเรียนมีพื้นที่เหมาะในการทำกิจกรรม โต๊ะเก้าอี้มีจำนวนเพียงพอ อากาศถ่ายเทได้สะดวก
ตนเอง
เข้าชั้นเรียนตรงเวลา ทำงานเสร็จทันตามเวลาที่กำหนด ตอบคำถามอาจารย์ผู้สอน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม และรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
เพื่อน
รับผืดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม เปิดโอกาสให้ผู้อื่นได้แสดงความคิดเห็นและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น มีความสนใจและตั้งใจเรียน
อาจารย์
อาจารย์ให้ความเป็นกันเอง บริหารเวลาในการสอนได้เหมาะสม การแต่งกายสะอาดสะอ้าน และเป็นระเบียบเรียบร้อย พูดเสียงดังชัดถ้อยชัดคำ และเข้าสอนตรงเวลา
